���ߺ���

Авторский коллектив, координируемый НОЦ ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии» и кафедрой радиоэлектронных систем СФУ, познакомил слушателей с особенностями и результатами применения дидактических разработок: методом «изобретения знаний» и «инновационных проектов» в составе системы инновационного образования ТРИЗ-педагогика, моделями «инновационно-проектный университет», «инновационно-проектная школа», «инновационно-проектный молодёжный центр».

По словам авторов, эти разработки позволяют одновременно выполнять ключевые требования Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Стратегии инновационного развития Российской Федерации до 2020 года, школьных и вузовских стандартов нового поколения по формированию способности творчески мыслить, создавать нестандартные идеи, изобретать.

Участники летней школы под Читой — около 150 молодых учёных, педагогов-исследователей, лидеров молодёжной политики из Забайкалья, Иркутска и Бурятии не только посетили лекции, но и выполнили на основе освоенных разработок собственные проекты, посвященные инновационному преподаванию иностранных языков, истории, формированию «учителя физкультуры будущего», работе с детьми «трудных» родителей, трансформации девиантного поведения подростков в направлении положительных отклонений от средней нормы и другие.